|
教师队伍建设
学科梯队建设
1、 青年教师培养
渠道：师徒带教、青年教师教育教学评优、学校自培和校外培训结合
2、 学科骨干教师选拔
渠道：教研组任务驱动、校外教学专家带教、搭建各级展示平台、以校外培训（包括出国进修）为主
3、 名师后备人选推荐
渠道：积极参与上海市普教系统名教师后备人选推荐工作
4、 名师示范与辐射
渠道：学术委员会工作、学科基地主持工作
评价制度
学校职务聘任委员会：以一学年为单位，全面量化评价教师教育教学工作。
学术委员会：以一学期为单位，以描述性评价为主，对学科教师作专业发展性评价；以一学年为单
位，综合评定教研组建设情况。
教务处学生问卷调查：以一学期为单位，学生全面量化评价教师教育工作。
专业发展情况
以上海市普教系统名校长、名教师后备人才培养工程为契机，加快我校师资队伍建设的步伐。
（1）第一阶段（2005年）
优化教研组团队
为了实现学校新一轮发展。将继续贯彻教代会通过的《目标——建设无愧于示范校的一流班组》、
《教研组评优条例》、《教师教学基本要求》等规定。学校将继续以创优秀教研组为契机，把工作重心
深入到二期课改与备课组的建设上，使这支来自五湖四海的队伍尽快平稳发展、建设一支师德高尚，业
务优良，结构合理，互相协作的教师队伍。
1
2 3 上一页
下一页
|
